涸……也可以是我们听到的，蝉鸣，邻居家的宝贝儿子嚷着要吃雪糕的声音……”
谭芷婷听小姑娘说得头头是道，从各个维度去思考作文主题，旁边的同学跟着在后面补充，似乎他们之间形成某种默契，有组织、有意识地去思考。
她是一名老师，立刻就意识到这是一种难得的写作能力。
有了这种能力，以后接触到任何题材的作文都不会一筹莫展了。
这是万能的写作能力！
她儿子似乎还没掌握这种本领，她今晚回去得耳提面命，好好督促她那小子好好听课才行。
“夏天除了写热，还能写下雨，写倾盆大雨、狂风暴雨、写下雨的前奏、压抑、闷热、电闪雷鸣……”苏暖举例说道。
谭芷婷本来还觉得夏天没什么好写的，现在听完苏暖的话，发现能写的实在是太多了。
怪不得人家能写出一部又一部长篇小说，就她这个脑子，这一辈子都估计写不完！
她心想好记性不如烂笔头，赶紧就回到工位上拿自己的笔记本把听到的内容认认真真记下来，来不及记下来的，就看别人的笔记按照上面的内容抄一遍。