了客栈。临走时，岑分留了下来，说是蔺景辞为报宋兮苓救命之恩，特此重金感谢。
但由于昨夜刺客得知太子离了客栈，又号召二十号人马不停蹄的追了去。岑分掂量轻重缓急，托老板娘带信给宋兮苓，随即离开了客栈。
老板娘倚着账台，捧着钱袋掂了掂，分量不小。而后又打量起这块玉佩，光泽饱满，色泽均匀。
老板娘只识得寥寥几字，磕磕巴巴的念着玉佩上的字：“……日京舌辛白王子通关玉佩。”
一旁的老板睨了她一眼，扣了扣账台面，义正言辞的说道：“你别掉钱眼里！我看那行人不简单，没看见昨个儿那阵仗，你可别起歪心思。”
老板娘反驳：“瞧你说的，我是那种人吗？”说着，人就扭着腰肢朝二楼走去。“我现在就给那姑娘送去。”
宋兮苓出了厢房门，便从老板娘口中得知，蔺景辞一行人离了客栈，还托她带信。
“那人急着赶路，托我把这钱袋交给你，还说什么……他家公子给你带话‘江湖之大，有缘再见’。”老板娘按着袖中的玉佩，眼神飘忽不定。“额，没什么事我去忙啦！”
宋兮苓看着手中沉甸甸的钱袋出了神，报酬，拿半条命换的。
客栈一楼吃早茶的颇多，临近晌午喝酒吃肉的客官桌桌满座，宋兮苓提前找了个空桌点菜。饭桌不及其他的大，只够两个人使用。
等菜之余，宋兮苓盘算着下一步的发展趋势。
要想在古代生存下去，一有种庄稼吃老本，二有开店铺挣活钱。
一个是填饱肚子维持生计，每月的月俸还要上交，攒不下几个子儿。而另一个更有发展空间，人们会在填饱肚子的基础上，寻求基本的生活所需，从吃穿用度到教育灌输再到精神愉悦。
“教育灌输……”宋兮苓小声嘀咕着。
古代教育机构无非是私塾，私塾与官学相辅相成，并驾齐驱，共同为传递中华传统文化培养人才。但由于科举制的发展，使其成为科举制的附庸和装饰品。
办学虽易，但受教育者恐不多见。
不知古代的盲人有无念书考举的志向……
“客官，给您上菜喽！”小二端着餐板，有序的在饭桌上摆好饭菜。
宋兮苓颔首，说道：“诶？对了。”
“客官您吩咐着。”小二甩了下手帕搭在肩上，躬身道。
宋兮苓：“你们这周围没有学堂或者私塾吗？”
“咳！客官您说笑呐，这念书的地方都在城里呢！”
宋兮苓闻言，思索片刻又问：“那盲人有念书的地方吗？”
小二眼睛一瞪以为自己听了个天大的笑话，顿时捧腹大笑：“客官您可真逗，这人都瞎了，还怎么念书啊！”