“下午的话，小冯去医院那边继续上门诊，小赵跟着我去上课。”
李明河交待了下午的安排。
“好的，老师。”
赵胜点点头。
跟着老师李明河一起去上课，那就是做助教的工作了。
“老师，那我先过去了。”
听到李明河的话，冯小亮站起身来。
“该收住院的就收，也别总是让其他人管床，早晚你都是要管床的。”
李明河嘱咐冯小亮说道。
冯小亮上的门诊，和李明河上的门诊自然是不一样的，李明河的门诊，那是专家门诊，看的都是疑难杂症，而冯小亮上的门诊，只是最普通的神外门诊。
简单点说，就是看点最基本的。
但就神外来说，最基本的门诊，也不是一般的医生能胜任的。
“谢谢老师。”
冯小亮很高兴的点点头，老师的意思，就是可以让他收住院病人，当然了，现在冯小亮还只是博士生，不是医院的正式医生，收了病人，自然是挂在老师李明河的名下。
这对于李明河来说，是要担很大干系的。
一般的导师，是绝对不会为学生担这么大干系的。
“你先别谢，看你做的怎么样。”
李明河说道。
冯小亮走了以后，李明河从茶几上拿起一叠资料，递给赵胜说道：“既然你已经有了一定的基础，那么也可以不用那么死板，一点点从基础来。”
“这是神外的教案，你试着看一看。”
李明河的教学一向都是非常灵活的，就说昨天，他拿神外的英文文献给赵胜，赵胜都能够轻松的阅读，这说明他对神外的基础知识已经有了充分的了解，所以就可以不用那么死板，从基础开始教起。
这也很容易理解，既然都已经把英文医学专有名词都记下来，那么对于原本的知识点，肯定也是了解很深了。
“好的，老师。”
赵胜点点头，接过李明河递过来的资料，仔细一看，封面就是《神经外科教案》，十分简单明了。
快速的翻看了一下目录，赵胜发现，这是很基础的神经外科教学，没有过多的深入，只是从神经外科的定义、历史、疾病分类，再讲到神经外科解剖，比如说脑部、脊髓、血管的解剖，然后再讲到神经外科的诊断方法，包括了影像学检查、神经电生理检查和实验室检查，后面的内容，就是常见的神经外科疾病。
“这是神经外科医师培训的内容，本来不用我来讲，还是现在国内神外各方面都太欠缺了。”
李明河见赵胜看的认真，也是接着介绍了一下说道。
按理说，他是国内神经外科这方面的天花板，这些基础方面的东西，就不用他来讲了。
但就像他说的那样，神经外科目前人才培养方面，问题很大，就连现在用的这版《神经外科学》的教材，也是李明河看之前的一版教材，和国际上的最新知识，已经落后太多，这才和科里面的两个主任医生一起主编的。
“本来学院要给我配一个助教，既然你来了，那这个助教就你来做。”
“没问题吧？”
李明河又说道。
助教其实要做的事情很多，之前李明河都是在用其他教授的助教，不是学院没有给他配，而是配了以后，他觉得用起来不顺手。
现在他觉得，赵胜应该能很好胜任助教的工作，至于学院安排的，给别的教授就行。
“没问题，老师！”
赵胜连忙点点头，当助教，是很多研究生和博士生必经的阶段，但如果导师名下学生多的话，也不一定能轮得上。
助教，指的是在大专院校内，协助教师教学工作的一种职务。通常助教来自于同领域的毕业生（不一定同校），有些则是由硕士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。在一些学校，要能升任为讲师及教授、副教授前必需要担任过助教。
在国内，助教是大学教师的最低一级职称，通常而言，获得硕士学位者如果在大学中获得教席，其首先获得的职称就是助教。
助教看起来只是一个助手，但要做的事情不少，比如说课前准备，需要提前布置教室，包括排列座位、调试多媒体设备、调节空调温度等，以确保课堂顺利进行。
在上课中，还需要维持课堂秩序，课后，需要收取和批改学生作业，解答学生的疑惑。
现在李明河让赵胜当助教，相当于是让他提前获得了需要研究生毕业才能得到的职位。
虽然目前并不是学校的正式职称，但一旦赵胜完成学业，获得了硕士学位，那么也就顺理成章的获得学校的正式职称，有李明河作为老师，这只是他一句话的事情。
“来上课的，都是各地各医院的神外医生，最低也是住院医生，所以，对待他们，和对待普通的本科生，还是有点区别的。”
“总的来说，只要不影响教学和课堂秩序，平时的管理方面可以宽松一些。”
李明河又嘱咐赵胜说道。
“老师，那目前大概有多少人？”
赵胜连忙问道。
“这个班有五十多个。”