下去的相框，先去把怀中的东西放在了矮桌上，这才走过去，“……那是一张旧相片。”
旧相片，是存在了很久的相片吗？樱子有听儿童乐园的孩子们说到这个词汇，说自己和父母去拍照，说看到自己婴孩时的相片不相信那是自己，说自己的亲人年轻时有多么美丽、神采飞扬。
‘我们将来也会长大变成为那样的模样吗？’这是孩童们的疑问，他们是父亲母亲的孩子，父亲母亲也有自己的父亲母亲……代代相传，而孩子们的相貌会继承谁的总是随机，多数是像父母辈，也有的像爷奶，他们在血脉的影响下被定下来到此世的模样。
有在儿童乐园过生日、拍照的孩子带来她的相册，她的家里在她每一岁时都留下照片，特地装在一本相册里，从刚出生的婴孩模样开始，没有一岁落下，而今年才照了的相片要等几天才能拿到，届时也会放入其中，成为长大的孩子美好的回忆。
她打开了相册，第一页是浑身皱巴巴、并不好看的婴孩，第二页的孩子的肌肤终于变得白皙光滑，眯着眼睛笑，但是仍旧辨不清模样，第三页她套着可爱的衣服，歪歪斜斜骑在小木马上，第四页站着的孩童怀中抱了一束假花，笑得眼弯弯，第五页……
她是被尘世祝福、被命运喜爱的孩子，得到了父母全部的爱，无忧无虑长大，和樱子头挨着头挤在一起的时候，肉眼可见是她要更明媚活泼，但大人们不知道，她牵住自己最喜欢的小朋友的手，小声认真地道：‘我把我的爱给你’。
不能把自己身上的、被他人给予的爱分给樱子，那么就把自己的爱给她，这是孩童天真至极的想法。
【作者有话说】
卡文（呆）
终于把本期榜单要求字数写完了，下章决定走剧情。
第93章
鹤田从柜子上取下那个相框,手指搭在木质的框上，从他将它带来后就没有翻开过，突然想到了这点,就不由得笑出来。
由于他站着不动，樱子就扒着他的手，踮着脚尖整个人都几乎挂在他的手臂上,鹤田又顺手地摸摸她的头,这时候又不笑了，把相框递到她手中，“看吧。”而他牵住樱子带回矮桌前，让她坐下了,隔壁送的猫猫抱枕放在一边,就再塞回她怀里。
青年神官的表情淡淡地,似乎漠然或者厌烦，他也坐下了，和樱子一样盘着腿,很是随意放松,而不是非要坐得端正规矩,伸手也剥了个小点心吃，低眉垂眼做的神态举措,却叫人觉得高不可攀。
樱子看一眼手中的相片,再看一眼对面的人,觉得那个神采飞扬、笑得好看的男孩大概不是他,但是……他们的眉眼明明一样。
有一点好奇地摸着鬓边的散发，揪住了晃一晃,又想到自己也不知道‘以后的自己’、‘长大的自己’是什么模样,那会是很久后的事情了,是长大后才知道的事情，那么好像长大后和小时候不一样，就是可以理解的事情。
相框向下扣在了桌面上，就不看也不问，继续去喝奶茶，年少稚气的孩子因为想知道是什么而想看，等看过了就没有了兴趣，懒懒地弯腰，抱着抱枕半趴在桌子上，手指戳戳点心包装，偶尔才抓一个过来拆开，慢慢地咬着。
小孩子的反应平平，但鹤田问道：“不好奇吗？”
樱子摇了摇头，那么鹤田就等她慢慢地吃点心，他没有投过去目光，虚虚地望着房间外，看着那些被雨打、被风吹动的树木，细细的雨声响着，轻而不绝，房檐下挂着某一回活动时神社发给大家的风铃，还绘了符咒，示意祝福和庇佑，上边垂着的布条被吹动，扯着铃铛发出轻响。
等她把那些没拆开包装的点心都向他这边推过来，鹤田仿佛恰好这时候回神，起身收拾了桌子，之后就把抱来的稿纸放在身边，细细地看过、整理了才放到樱子面前。
“这是初稿。”
雪白的纸上落着一个个黑色的字，是打印出来的，后来修改的笔触则是由各色签字笔所写下，颜色不同，便连字迹也各不相同，在一些边角处还有着批注，写下去的黑色字迹倒是规整严谨的模样，但是轻重斟酌得巧妙，就显得极有笔锋。
是很好看的字，樱子没有看内容，相反看了好久的字，想到了自己写的字，目光就不由有一点飘忽……她的练字作业。
作业是小孩子的天敌，儿童乐园里的孩子们总是不喜欢作业，会忍不住想去玩，或者写作业的时候，就连风吹、发呆、玩橡皮都是有趣的，唯独作业会让他们提不起精神来，就算家里的大人在一边看着，但写作业还是很艰难。
但是樱子自己没有过，她都很认真地写完，就算过程中有短暂的离开、做其他的事或者出神，也会好快地回来把作业写完。
“雅各布说，”她忽然就道，鼓着脸，但是又想不到自己要说什么，呆呆出着神，有一点委屈的神色，可是又与身上的天真烂漫之感混在了一起。
不知道要说什么，或者是她忘记了雅各布说了什么，再搓着脸颊想也想不到。
忘记了一小点的事情，但其实她记得许多，连许多年前，在记忆的尽头、意识萌发的最初时，那时候路旁枯萎的草木都记得。
太过年幼的孩