。要想学得好一点，肯定是学习同一个课程，投入时间更多才更有效，但是她又贪心的想多学一点。她想学英美文学鉴赏，想学多点计算机知识，也想学手工制作放松一下。
最后付颖先排除了计算机，因为她有计算机基础了，老师肯定更迁就大部分同学的水平，她除了能玩电脑，并不能提升太多。
英美文学和手工，付颖想了想，课间的时候去找了英语老师，因为这门选修课是她上。英语老师得知她的疑惑后，告诉她选一天上就行了，她每周上两节英美文学鉴赏课，两天都是上一样的内容，没必要两天都选。
付颖顺便问了下班主任，跟班主任确认了，其实大部分老师一周内都是上一样的选修课程，这样能照顾到大部分选课的同学。
付颖回班，站在讲台上提醒了下同学们这个消息，她不知道还好，知道了这个事情就多嘴提一句，一个善意之举而已。
果然有班上同学是选了两节同一个选修课的，听闻这个消息赶紧重新选。