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他们兼具文化与素养，服从命令，听从指挥，是各行各业争相吸纳的宝贵资源。
刘之野频繁深入部队视察，他的一些事迹也在全师上下传开，赢得了广泛的赞誉。
随着最新一期的《夏国解放军报》上的头版头条，“学习刘之野、赶上刘之野、超过刘之野”把“刘之野训练法”以及刘之野给推上了舆论地高潮。
至此，“大抓教练员、大办教导队、大兴教学法”全面掀起了全军性地练兵热潮。
有一次，刘之野在视察某步兵连队时，对部队里正在热衷地“刘之野训练法”又提出了著名的“练兵三问”。
“在深山密林里，刮着狂风、下着暴雨，既没有指北针，又没有向导，你们连能不能夜行百里到达指定位置？”
“在各种距离上，在表尺规定的射程内，不论出现什么目标，你们连的战士能不能一举枪就把敌人消灭掉？”
“在两百米以内，在猛烈的炮火下，你们连的战士能不能勇猛地冲上去，用刺刀、枪托消灭敌人？”
二师全体官兵听得知后若有所思，在之后的一段时间里，广大官兵亲身体验教学方法、提出意见，进一步集中群众智慧，不断完善教学组训方法，在相互学习、互相探讨的教学实践中，锻炼本领、提升素养。
总结，“红、活、硬、细、实”就是“刘之野教学法”精神内涵。
“红”，就是思想红、跟党走。
以信仰筑牢思想之基、以忠诚厚植制胜之源。牢固树立“全时待战、随时能战”的观念。
“活”，就是激发官兵创新潜能，尊重官兵主体地位，发扬军事民主，鼓励创新创造。
“硬”，就是练强指挥能力，练好战斗本领，练硬战斗作风。
“细”，就是对照战斗力能力指标，逐项卡、逐人训，做到因人施教、因装施教、因地施教。
“实”，瞄准“仗怎么打，兵就怎么练”，端正训练作风，从难从严练兵，全部精力聚焦备战打仗。
最后催生出轰轰烈烈的大练兵、大比武活动，掀起全军群众性练兵热潮。
“人人争当刘之野，个个练成小老虎。”这样的练兵口号响彻大江南北。
因此，刘之野也成为了全军的大名人。
对于这位功勋赫赫，荣誉无数的参谋长，二师上下皆引以为傲。
因此，这位年轻的参谋长凭借其卓越的领导力和对部队的深厚情感，也赢得了全师官兵的敬佩。
李抗战同样如此，他与刘之野相识已有五六年，始终视其为自家哥哥看待，尊敬有加。
但是自从参加治安总队后，对刘之野的情感是，敬畏、畏惧与崇拜交织，每次遇见他，心情都异常复杂。
刘之野轻捶了一下李抗战的胸膛，感受到其坚实的肌肉，显然这小子锻炼得不错，已颇具军人的硬朗气质。
“臭小子！在想什么呢？”午饭后，刘之野就让李抗战带着他在加农炮营的驻地转转。
他也无需避讳什么，炮团上下皆知，李抗战曾是治安总队的战士，二人相识自属正常，旁人也无需多作揣测。
李抗战一本正经的道：“报告首长！我没想什么！”
刘之野憋了他一眼道：“这里没有外人，你跟我好好说话……”新道：“这臭小子，还跟我俩装象呢！”
“嘿嘿！刘哥，这不是在部队里嘛，咱嘚讲规矩不是……”李抗战果真见四下无人，原形毕露了出来。
刘之野依旧背着手，稳步前行，他淡淡地评价道：“你近期的表现颇为出色，望你能持续如此，戒骄戒躁，明年提干有望。”
“原本，凭借你的高中学历，今年理应晋升为干部，却意外遭遇了部队改编。然而，这也未必是坏事，你的坚韧性格在部队中会发展的更好。”
李抗战兴奋地点点头道：“是啊刘哥，我发现我更适应部队里的生活，简直如鱼得水。”
“而且，我的入党申请通过了。我还听连长说，团里明年的提干名额不出意外地话，就有我的一个名额。”
“咱决定了，就想一辈子留在部队里干……”
刘之野笑着道：“那你光有信心可不成，得加倍努力付出才行。”
李抗战颇为自信地道：“哥，您就瞧好吧！”
“不过，刘哥，我嘚谢谢您！要不是您，我现在指不定在那个犄角旮旯里混日子呢！”他目光真诚地道。
刘之野瞅了他一眼，摆摆手道：“你也甭谢我，这条路是你选的，要谢就谢你自己个儿吧！”
“抗战，咱们部队中英才荟萃，若想在这雄壮的集体中崭露头角，就必须坚定不移地保持……”他淳淳教导着李抗战道。
…………
下午，刘之野又视察了炮兵团侦查连，该连与其他团的侦查连的称号不一样，它有一个更为响亮的名字“硬骨头六连”。
“硬骨头六连”是原炮十师的侦查营六连，解放战争时期被授予“战斗模范连”荣誉称号。
在60年代初的战备训练中，六连发扬硬骨头精神，连队全面建设取得长足进步，战斗力大幅提升。
1962年1月，京城军区发布通