苏宸：是的，感觉刚刚才开始，转眼间已经这么久了。
学生甲：这段时间里，我们学到了很多新知识，也结交了更多好朋友。
艾莉丝：对啊，汉默兹的每一天都充满了惊喜和挑战。
学生乙：你们还记得文化节的展览吗？那真是一个难忘的经历。
学生丁：是啊，通过那次展览，我们更加深入地了解了彼此的文化和背景。
苏宸：这次文化节也让更多的学生对汉默兹产生了兴趣，我们接待了许多来自不同世界的访问者。
艾莉丝：是的，我们为能够向其他学生展示汉默兹的魅力感到骄傲。
学生甲：而且，我们也向其他学校推广了文化交流的活动，希望可以与更多学生共享这样的体验。
学生丙：我听说文化交流活动现在已经在一些其他学校兴起了，这真是太棒了！
苏宸：汉默兹大厅的影响力越来越大，希望这样的活动可以继续传播，让更多学生受益。
（突然，校长再次出现在大厅里，看到学生们聚在一起，满怀欢声笑语）
校长：看到你们这么充满活力，我感到非常高兴。
学生乙：谢谢校长，汉默兹大厅给予了我们很多成长的机会。
校长：我听说你们推广了文化交流活动，让更多学生能够参与其中。
学生丁：是的，我们希望通过这样的活动，促进不同学校之间的友谊和合作。
校长：你们做得很好，这样的活动正是汉默兹大厅所倡导的理念。
学生甲：我们也希望未来能够继续推动这样的交流，让更多学生受益。
校长：我相信你们会做得很出色。汉默兹大厅一直都是一个充满魔法和友谊的地方，你们为这里增添了更多的光彩。
苏宸：谢谢校长，我们会继续努力，让汉默兹大厅成为一个更加包容和多元的校园。
（校长和学生们一起继续畅谈，讨论着未来的计划和目标。汉默兹大厅见证着学生们的成长和友谊，也见证着他们一起努力创造美好未来的决心。在这个神奇的校园里，每个学生都找到了自己的家，每个故事都为汉默兹增添了新的篇章。在未来的日子里，学生们将继续探索、成长、合作，共同书写属于自己的奇迹。）
（几个月后，汉默兹大厅再次聚集了一群学生。这次聚会有一种别样的氛围，似乎每个人都带着一份兴奋和期待。）
学生乙：大家都来得好及时啊，我们的特别客人马上就要到了！
学生丙：特别客人？是谁？你怎么不早说！
学生甲：是的，你为什么一直卖关子？
苏宸：哈哈，你们很快就会知道了。我们邀请了一个来自非常特殊的平行世界的学生。
（突然，一位身穿奇特服装的学生走进了大厅。他身着流动的魔法袍，头戴发光的头饰，让人感觉仿佛置身于童话故事之中。）
特别客人：大家好，我叫阿尔德里克斯，来自星辰世界。很高兴能在汉默兹大厅见到你们！
学生丁：哇，你的服装真是太酷了！星辰世界听起来就像是一个神奇的地方。
阿尔德里克斯：谢谢！星辰世界是一个充满魔法和奇迹的地方。我们的世界充满了闪耀的星辰和神奇的生物。
苏宸：听起来很神奇啊！我们对其他平行世界总是充满了好奇。
阿尔德里克斯：正是因为这种好奇心，我们才在星辰世界组织了类似于文化交流的活动，让我们的学生了解其他世界的文化和生活。
艾莉丝：那我们一定有很多共同之处，我们也是在汉默兹大厅推动类似的文化交流活动。
阿尔德里克斯：太好了！我很期待能参与你们的文化交流活动。
学生甲：那太棒了！我们可以邀请更多学生参加，让大家一起分享彼此的故事和经历。
特别客人：我非常期待这次交流。在我们的星辰世界，我们有着独特的文化和魔法传承，希望能与你们分享。
学生丙：那真是太棒了！我们一定会好好准备这次交流活动，让它变得更加特别和难忘。
（在阿尔德里克斯的陪同下，学生们展开了关于文化交流活动的计划。汉默兹大厅将再次见证不同世界的学生们在一起探索、交流和成长。这个神奇的校园将继续闪耀着奇迹的光芒，每个学生都在这里找到了属于自己的家，每个故事都为汉默兹增添了新的色彩。未来的日子里，学生们将继续以饱满的热情，探索未知的世界，书写属于自己的独特故事。）
（几个月后，文化交流活动在汉默兹大厅如火如荼地进行着。学生们兴致勃勃地参与其中，与来自星辰世界的阿尔德里克斯交流着彼此的文化和经历。）
阿尔德里克斯：在我们星辰世界，我们有一种特殊的魔法，可以让星辰在夜空中舞动。每当有重要的庆典，我们就会用这种魔法来增添美丽的景象。
学生甲：听起来真是太美妙了！我很想亲眼目睹星辰在夜空中舞动的场景。
阿尔德里克斯：如果有机会的话，我可以邀请你们来参加我们星辰世界的庆典，亲自感受这种奇妙的魔法。
学生丙：真的吗？那太