【427】制度(1 / 2)

我一直不太明白旭哥那话的意思,但是我发现浩哥他们看着我,都带有同情的目光,过了好一会儿,我实在是受不了了,转身打了旭哥一拳“说说,到底咋了,干吗都这么看着我。”
旭哥笑了笑“沒咋,你等着老马蹄你就是了。”
“为啥,我刚被政教处的人处理完,他又要接着來。”
“你以为呢,刚才你去政教处的时候,老马已经怒了,因为这点事全都赶到一天了,你连一点消化的时间都不给他,看着吧,你完了。”
我叹了口气“妈的,我要被老马蹄了,你们几个就这么高兴。”
“高兴不高兴我到不知道,反正,肯定不会不开心。”
我撇了眼臣阳“你们还是人么。”
正说着呢,我们班的门就打开了,老马怒气冲冲的进了班里,站在了讲台上“王越回來了沒。”然后冲着下面四处看了看,也沒有人回答他的话,他肯定也是看见我了,伸手就指着我“王越,出來。”
我叹了口气,就站了起來,看着老马怒气冲冲的又出了班门口,我有点郁闷,跟着也往出走,
“愿主保佑你。”
“阿门。”
“哈哈,活着回來啊。”
“要死,有遗产记着留给哥几个。”
“六哥,你太神了。”
“你气死老马了。”
我很是郁闷的回头看着这点人,冲着他们很无奈的骂道“你说你们还是人么,还能有点同情心么。”结果我这话一说完,后面的人居然开始一起鼓掌,弄的我这个郁闷,我暗自下了狠心,他妈的,你们再有什么事,老子就在班里放鞭炮庆祝,草,说到做到,不对,是想到做到,
我出了班门口,看见老马在前面站着呢,转头冲着我骂道“你不会走快点是不,腿脚不方便是怎么滴,我去背着你走。”
我抬头看了他一眼,差点同意了他的请求,后來想了想,算了,省的再被他蹄,加快了脚步,跟着老马就进了办公室,
一进办公室的门,我看了看,原來里面一个人都沒有,不知道是不是老马事先安排好的,总之,这个事,有点太郁闷,
老马一关好门,走到我面前“是不是说什么都不好使了。”接着推了我一下,我往后退了几步“跟你说什么都不行了是不。”声音很大,
我摇了摇头“沒。”
接着我看着老马一咬牙,果然出脚了,速度很快,冲着我腿上就踹了3,4脚,给我踹到了墙角,说实话,也不疼,就是心疼我的衣服,而且,这个时候,反抗是多余的,我也沒有太生气,到了墙角的时候,老马站在原地,伸手冲着我又指了指“你给我过來。”
我有点郁闷,跟着又往前走了几步,走到了老马边上,老马一拽我耳朵“你能不能长点记性,能不能少给我惹点麻烦,啊”接着使劲拽了几下,挺疼的,我忍住了,但是有点生气,他松手的时候,我抬头看着他,不过这下他到是也不动手了,也看着我,
我们俩就这么对视着,其实被老师打也不是一次两次了,这个事儿,我做的确实不对,让你老马蹄几下得了,要是还沒完,那就沒意思了,惹急了,我收拾你儿子不是玩一样么,当然,只是随便想想,再怎么说,也只是想想的问題,不过表面上当然不能表现出來,只是看着他不说话而已,
我们俩就这么对视了好一会儿,老马叹了口气,顺手拿起來了桌子上的茶杯,递给我“去,给我倒杯热水去。”
我看了眼老马,然后很听话的接过了老马手里的杯子,跑到办公室的角落,拿起來暖壶,就给他把水加上了,给他送回了以后,放到了他旁边的桌子上,
老马看着我把杯子放好了,看着我摇了摇头“王越,你说要我怎么说你。”
一般老师这么说话的时候,那也就是事情快完事的时候,所以这个时候,一定要很配合他,谁都愿意事儿早点结束,要是万一正训着训着,哮天犬,或者年级主任之流的人物,來了问几句,怎么弄,尤其是哮天犬,提起來就狠的我牙痒痒,
“跟你说话呢,沒听见。”
我这才反应过來,摇了摇头“老师,我错了。”
老马楞了一下,看着我“你眼里有我么,我就想问问你,你还把我当老师,当成你的班主任么。”
我使劲点了点头“有,老师,我真不是故意的,我不知道。”
“学校大喇叭广播的时候你听啥了,我去班里强调的时候你又听啥了。”
“我睡着了。”我有点郁闷的说道“不过我真的不是故意的。”
老马看着我“是不是踹了你几脚,委屈了。”
我摇头“沒有,应该的。”
“我也是为你好,但是拿你,是真的沒有办法,你说说怎么办,你能不能少惹几天事,好好学几天,你们这些孩子成天让老师对你们操多少心算是够的。”接着老马阐述了一堆哲学观点,一堆一堆的大道理,听的我有点迷茫,不过最后一句话,还是表达了整段话,以及此次叫我谈话的中心思想和本來的目的,
听他说完了那句话,我一半开心,一半郁闷,
郁闷的原因:原來他不是让我好好学习,甚至都沒

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