所以，他们为日向翔阳居然在和他们一起干这份工作而感到惊讶：“日向君，你不是乌野的首发球员吗？为什么会在来这里当球童？”
面对这样的疑问，日向翔阳十分窘迫。但他还是诚实地回答：“我没有收到参加集训的邀请，如果想要继续留在这里，只能是以球童的身份。”
两名球童的眼神变得复杂起来，最后，又化为了纯粹的敬佩。
日向翔阳看不懂他们的眼神，但这并不妨碍他的心态从一开始的羞耻，转变成了现在的淡定。
是的，他不觉得自己是在浪费时间。
经过两天的捡球，他早就想明白了，站在场外好好观察别人比赛时的状态，也是一种非常好的学习方式。
日向翔阳觉得，在这两天的球童经历里，他最大的收获就是他开始意识到自己以前原来根本没有看过排球以外的事物。
一旦上了赛场，他的视线永远都只会追随着排球。
但其他厉害的选手，却都有着自己的步调，有着自己的思考。
所以，如果想要变得更强、拥有站在更高级别的赛场上的机会，他需要改变。
于是，日向翔阳开始利用着捡球的机会，尝试自己所观察到的新技巧——在预测出排球的去向的瞬间，他可以通过一个短暂的小跳，来迅速调整自己身体的重心，好让自己能够更快地扑到自己该去的地方。
不过，没有什么技术是能够一蹴而就的。日向翔阳从白鸟泽的五色工那里观察来了这个小细节，并不意味着他自己就能够立马做到。
今天上午捡球时，日向翔阳要么被球直接砸中，要么就直接扑空、让排球越过自己，等下还得屁颠屁颠跑过去捡球。
他对自己的表现不太满意，却没有因此气馁，满心满眼想着的都是“该怎样才能真正掌握好那个节奏”。
白鸟泽的指导老师将这一切看在眼里。
在他看来，才经过短短两天，日向翔阳的接球意识就已经上升一整个大台阶了。
其实在本次集训开始前，他是推荐过日向翔阳的。毕竟，虽然这个少年的基本功不算扎实，身高也不优秀，但总体来看，他那惊人的学习能力、强大的身体素质和极快的反应速度都足以弥补这些不足。而且对方的球商、那种天然的野性，更加难能可贵。总体来说，瑕不掩瑜，他还是很看好乌野这位小个子少年的。
只是，鹫匠教练好像不太喜欢日向翔阳，一下子就把他的推荐给打了回来。
眼看少年都吃了这么多苦口，居然还韧性十足，丝毫都没有放弃任何一点进步的可能性，他觉得有些不忍，就假装调笑道：“啊呀，鹫匠教练，乌野那位小个子10号这两天的进步好像还蛮大的呢……”
话还没说完，他就被鹫匠锻治轻飘飘一个眼神给吓到闭嘴。
呃，鹫匠教练气势还是那么足。
他在心里苦恼着：
日向君，我也爱莫能助啊！
日向翔阳不知道那位老是抱着个板子站在场外看大家训练的老师为他想了那么多，在训练结束后，他就得开始应付黄金川的碎碎念了。
“啊~翔阳！我好挫败！一直都托不好！五色那家伙好像都要烦我了！”
谁能想到呢，才短短两天时间，日向翔阳的地位，已经从一开始的尴尬、羞耻、“就近吃错了什么药才会擅自跑过来”的小傻子，变成少年们之中“交际花”一般的人物。
因为性格好、自来熟、说话好听，大家有什么事也都愿意跟他分享，特别是黄金川这位同样也挺自来熟、脑电波还奇妙地能和日向翔阳完美契合的大个子二传手。
看他那挫败的样子，日向翔阳安慰道：“但是你托高球的时候就很帅气啦……”
他还没说完，就听到了站在教练和指导老师面前的五色工惊喜的声音：
“什么？牛岛前辈愿意来和我们打训练赛？！”
“二三年级学长们都会来哦。”
！！！
本来还想继续叭叭叭的黄金川一下子就忘记了自己想说什么，竖起耳朵，兴奋到猫猫嘴都咧了起来。
二三年级的学生，基本上都是白鸟泽的主力军了吧？！一直成熟完备的队伍也差不多就这样了。
而且，白鸟泽，那可是白鸟泽啊！他们在平时的比赛里根本遇不到的队伍！
好激动！
日向翔阳也跟着激动了起来，只是还没等他跟着黄金川一起傻愣愣地“哦哦哦哦哦哦哦”，他就反应过来——自己不能上场。
本来预备张开的嘴巴缓缓闭上，日向翔阳看着一年级的大家欢呼的局面，一种陌生的感觉突然袭来。
但，还没等他琢磨出这种感觉是什么，他又转念一想：虽然他没办法直接上场比赛，但是他难得地可以站在场外好好观察牛岛他们打比赛的样子啊。
站在不同的视角，也许他能发现以前没能发现的东西。
这么一想，日向翔阳的心情就豁然开朗了。
然后，他就开开心心地抱着空了的水瓶，跑出去接水。
刚刚还感受到日向翔阳的情绪不佳的金田一勇太郎盯着那个蹦蹦跳跳的橘色背影，不知道为什么突然把对方幻视