学显然是准备了的，讲的还算清晰。 “假如我想控制十台电动机，十个电灯，同时还有十个可自动断连的开关，要怎么做？” 面对这个问题，这个同学有点发愣。 想了一下，他继续说道：“只要打开这十个门电路，还有这十个开关，再连接十个继电器就行了。” 看得出，他回答这个问题的时候，很没自信。 “我作为一个操作者，想要达到一个要求，需要做这么多步骤，你觉得你这个设计会不会很反人类？” 也怪这第一个同学倒霉，孙老师带的课程就是数字电路，对于电路图一看就明白了。
学显然是准备了的，讲的还算清晰。 “假如我想控制十台电动机，十个电灯，同时还有十个可自动断连的开关，要怎么做？” 面对这个问题，这个同学有点发愣。 想了一下，他继续说道：“只要打开这十个门电路，还有这十个开关，再连接十个继电器就行了。” 看得出，他回答这个问题的时候，很没自信。 “我作为一个操作者，想要达到一个要求，需要做这么多步骤，你觉得你这个设计会不会很反人类？” 也怪这第一个同学倒霉，孙老师带的课程就是数字电路，对于电路图一看就明白了。