“伊达晃的扣球也不差，他们两个都属于老天赏饭吃的腰腹力量和爆发力。”
居然会有一天因为优秀的选手太多而难以抉择，这是什么稀有的烦恼。
乌养教练在心中唾弃自己。
“他们的缺点也很明显，防守意识不如木下山口这些高年级生。”
新入学的一年级本就比二三年级少一年磨合的时间，排球场上防守串联的跑位至关重要，伊达兄弟在进攻上练习得多，自然花在一传上的时间变少。
“我还以为乌养君又会烦恼‘最后一年’的问题呢。”武田老师笑道。
去年因为影山和菅原的先发问题纠结许久，最后反而被学生上了一课的乌养教练：……
“我这一年也没有原地踏步吧。”他无奈。
而且，这种事情要怎么选择。
木下和山口在做发球练习，西谷在球场对面比出“come on”的手势。
看他们的眼神就知道答案了。
他想。
武田老师则继续道：“乌养君真正头疼的其实是副攻的人选吧。”
被毫不留情揭穿的乌养教练扶额：“老师，话可以不用说这么直。”
但说都说出来了，他也无法继续逃避现实：“梅津的第一身高，不上场的话太浪费了。”
虽然怪人快攻引人瞩目，日向的进攻既是主要得分点，也是战术掩护最佳的诱饵。
但归根到底，男排中副攻的主职是拦网，而即便日向能够用助跑、手型、节奏弥补身高的劣势，高个子的梅津也同样能做到更好。
“梅津的拦网取位意识，还有反应速度，已经非常成熟了。”具体形容的话……
武田老师：“伊达工的铁壁那样？”
“没错，”乌养教练打了个响指，“他自己说是因为扣球配不上被二传嫌弃、所以基本只练拦网。”
说到这里，他没忍住吐槽了一句：“到底是哪里的教练暴殄天物还能教出这样的拦网啊，而且他基本功下三路真的差到可以，哪个山旮旯里练出的一堆坏习惯。”
见识丰富的国文老师想了想：“大概也和梅津同学的性格有关吧。”
梅津匡吾郎和身材截然相反的纤细性格和前任Ace东峰旭颇有相似之处，他的“不安”来自于对周围视线的过分敏感，这同时也意味着，他每时每刻都在高度紧张地观察着所有人。
他具有非常全面的视野。
这样想着，武田老师也明白了乌养教练的为难之处：“确实很难抉择啊。”
场上影山终于放弃让梅津固定最高击球点，而是由他来配合攻手忽高忽低的进攻节奏。
在这方面影山天才般的传球精确度毋庸置疑，几个钉地板的快球下来，梅津看二传手的眼神像是看见了上帝。
“影山学长！好厉害！”他连紧张都忘了。
不擅长应对夸奖、还是来自后辈的夸奖的影山飞雄：……
他低声诺诺：“你、你这样不稳定的进攻节奏，也可以破坏对手的拦网。”
日向叉腰：“影山，夸人的话就要大声说出来。”
影山恼羞成怒：“再来一球！”
“好！”
有了些许自信的梅津后撤，3号位助跑冲进——
然后一米九的高大个挂在网上。
正好站在网边、急忙去扶正网杆的八乙女：“……没事吧？”
哈哈大笑的田中：“梅津！我上次看见人挂网上还是日向刚入学的练习赛！”
被揭了老底的日向：“谁、谁都有失误的时候！”
月岛憋笑：“刚刚是谁在说要传承10号精神、教出亲传弟子的。”
甲本奏汰毫无所觉：“匡吾郎刚好是翔阳学长以前的10号哎。”
山口：……
山口去瞅已经脸色发黑的影山。
山口：“影山冷静啊杀了人就不能打球了！”
乌养教练：“……”
乌养教练：“哈哈，副攻的首发暂时还是不要变吧。”
*
尽管乌养教练为首发苦恼繁多，但练习赛，目的终究是练习。
和强校对决的大好机会，如果不排兵布阵尝试各种配合，不就亏了吗？
青城和条善寺明显也是同样的想法，除却最开始按三局两胜用二三年级阵容打了一场完整的比赛，后面的局数都陆续派上一年级生，或者二三年级改变位置。
条善寺的穴原教练还热情邀请乌野一起来打2v2，被乌养教练以时间不够婉拒了。
“条善寺的风格挺少见的。”
记录数据的工作被谷地仁花包揽走，原野绿在递毛巾、运动饮料，准备能量果冻、香蕉这种琐事上十分熟练。
“啊，他们学校可是被称作‘祭典学